【萬象推薦:WX-XQ3】隨著教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型與科創(chuàng)教育推進(jìn),傳統(tǒng)人工觀測方式效率低、誤差大、數(shù)據(jù)難留存,已無法滿足現(xiàn)代校園氣象教學(xué)與科創(chuàng)活動需求。校園自動氣象觀測站融合物聯(lián)網(wǎng)、傳感器、大數(shù)據(jù)技術(shù),實現(xiàn)氣象數(shù)據(jù)自動采集、智能傳輸、實時顯示、云端分析,無需人工值守,24 小時不間斷運行,為中學(xué)氣象教學(xué)、科學(xué)實驗、科創(chuàng)活動提供智能化、自動化、精準(zhǔn)化的觀測支撐,開啟校園氣象教育 “智能時代"。

校園自動氣象觀測站是高度集成的智能化氣象監(jiān)測設(shè)備,集數(shù)據(jù)采集、存儲、通訊、顯示、分析于一體,專為中小學(xué)科創(chuàng)教育場景設(shè)計,具備自動化、高精度、低功耗、易安裝、易維護(hù)等優(yōu)勢。整機(jī)由多要素一體式傳感器、智能采集終端、GPRS 無線傳輸模塊、市電供電系統(tǒng)、1 米 ×0.5 米 LED 顯示屏、玻璃鋼百葉箱、日照計、防腐立桿、防護(hù)圍欄及云平臺組成,結(jié)構(gòu)緊湊、集成度高,安裝簡便、維護(hù)量小。
自動化監(jiān)測是核心優(yōu)勢,高精度傳感器自動捕捉風(fēng)速、風(fēng)向、溫度、濕度、大氣壓力等氣象要素,無需人工讀取、記錄,數(shù)據(jù)實時傳輸至采集器,自動存儲、整理、上傳至云端,實現(xiàn) “無人值守、自動觀測、實時同步"。傳感器采用工業(yè)級品質(zhì),精度高、穩(wěn)定性強(qiáng),溫度測量精度達(dá) ±0.2℃,濕度 ±3% RH,風(fēng)速 ±0.3m/s,風(fēng)向 ±2°,確保長期觀測數(shù)據(jù)精準(zhǔn)可靠,滿足教學(xué)與科創(chuàng)實驗要求。
數(shù)據(jù)傳輸與管理智能化,標(biāo)配 GPRS 無線傳輸,數(shù)據(jù)遠(yuǎn)程上傳至云端平臺,支持電腦、手機(jī)、平板多終端實時查看,師生可隨時隨地調(diào)取氣象數(shù)據(jù),開展在線分析與探究。可選配有線傳輸,適配不同校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,保障數(shù)據(jù)傳輸穩(wěn)定不中斷。云端平臺具備強(qiáng)的大的數(shù)據(jù)處理能力,支持歷史數(shù)據(jù)查詢、曲線分析、報表導(dǎo)出、數(shù)據(jù)對比、異常提醒等功能,方便教師開展探究式教學(xué)、學(xué)生完成科創(chuàng)項目。
教學(xué)與科創(chuàng)適配性強(qiáng),1 米 ×0.5 米 LED 顯示屏實時顯示氣象數(shù)據(jù),兼具教學(xué)演示與科普宣傳功能,安裝在校園廣場或教學(xué)樓前,成為校園科普窗口。整套系統(tǒng)操作簡單、界面友好,無需專業(yè)技術(shù)知識,師生均可快速上手使用,開展氣象觀測、數(shù)據(jù)記錄、實驗分析等活動??膳c中學(xué)地理、物理、信息技術(shù)等課程深度融合,支持學(xué)生依托氣象數(shù)據(jù)開展科創(chuàng)項目,如校園微氣候研究、本地降水規(guī)律分析、氣象數(shù)據(jù)建模預(yù)測等,適配中學(xué)生科技創(chuàng)新大賽、研學(xué)實踐等活動需求。
校園自動氣象觀測站以智能化、自動化、精準(zhǔn)化的核心優(yōu)勢,徹的底改變傳統(tǒng)人工觀測模式,為中學(xué)氣象教學(xué)、科學(xué)實驗、科創(chuàng)活動提供高效、可靠的觀測支撐,助力學(xué)校提升科學(xué)教育質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力,推動校園科創(chuàng)教育高質(zhì)量發(fā)展。